3D Drucker und CAD an der Primarschule

3D-Drucker und CAD (Computer Aided Design) auf der Primarschulstufe?! – Das geht sehr gut und macht auch Sinn.

Im Rahmen einer Projektwoche an der Primarschule Volketswil ZH haben wir ein ebensolches Projekt durchgeführt. Ziel war es den Schülerinnen und Schülern (SuS) der 4.-6. Primarschule einen fantasievollen und spielerischen ersten Zugang zu CAD & 3D-Druck zu ermöglichen. Im Rahmen von 4 x 1 Tag haben wir dies mit gemischten Gruppen von rund 15 SuS umgesetzt. Insgesamt kamen also rund 60 SuS in den Genuss aktiv diese neue Technologien zu entdecken und damit zu arbeiten.

Kreiere dein eigenes kleines Fabelwesen!

Vorgängig wurde bereits unterschiedlich das Thema Fabelwesen erarbeitet, weshalb wir in Absprache mit der LP uns für dieses Thema entschieden. Es bietet zudem einen grossen Gestaltungsfreiraum für die SuS und man kann dabei auch nichts „falsch“ machen. Für den ersten Kontakt mit CAD-Programmen entschieden wir uns zudem für eine „Sculpting“-Software. Diese erlaubt im Gegensatz zu konstuktiven CAD-Programmen freies Gestalten per Drag’n Drop und verlangt keinerlei mathematischen Grundkenntnisse.

Zur Ideenfindung und damit die SuS das Gefühl für den Körper, als auch für das Modellieren erhalten, liessen wir Sie vorab mit Modelliermasse Ihre Fabelwesen formen. Anschliessend folgte eine Einführung in die Sculpting-Software sowie viel Zeit zum Ausprobieren.

Am Nachmittag ging es dann darum Ihr Fabelwesen im CAD zu modellieren. Dabei konnte jedes der SuS auf seinem aktuellen Niveau arbeiten. Während einige unbeschwert darauf los gestalteten, versuchten andere sich bereits daran Ihr Objekt aus Modelliermasse 1:1 in der Software umzusetzen. Wenn die Konzentration nachliess durften sie auch ‚mal einen Blick in die 3D-Drucker werfen, welche die Fabelwesen der Klasse des Vortags ausdruckten.

Die Faszination und der Enthusiasmus der SuS war unglaublich. So konnte am Ende des Tages jedes Kind mit Stolz sein Fabelwesen präsentieren und für den 3D-Druck abspeichern lassen. Einige notierten sich sogar den Link zur Freeware um daheim weiterarbeiten zu können. Und nach kurzer Zeit erhielten alle Ihr Fabelwesen aus dem 3D-Drucker!

Fazit

Mit ein/zwei 3D-Druckern, ein paar Computern/Tablets und dem richtigen Setting ist es problemlos möglich sogar in kürzerster Zeit (1 Tag!) bereits Primarschüler für die Anwendung neuer Technologien zu motivieren und erkennbare Resultate zu erzielen. Wenngleich wir hier exemplarisch „nur“ einen gestalterischen Zugang umsetzten, so kann und soll dieser doch zukünftig auch Ausgangspunkt für weitere CAD-/3D-Druck-Projekte und eine tiefergreifendere Auseinandersetzung im Bereich der MINT-Fächer sein.*

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